كفايات المعلم كمقوم في العملية التربوية

بالرغم من المهام المتعددة التي يطلع بها المعلم، فان من ضمن المهام واجباته كمقوم في العلمية التربوية، فما هي كفايات المعلم كمقوم في العملية التربوية.

تعريف الكفايات
يقصد بالكفايات مجموعة من الخواص (المهارات، والمعارف، والاتجاهات) التي تمكننا من النجاح عند تعاملنا مع الاخرين.

ويعرفها آخرون بأنها مجموعة من المهارات والسلوكيات والمعرفة التي تحدد معايير أداء مهمة أو مهنة ما، كما يعرفها آخرون بأنها القدرات المطلوبة للقيام بدور ما في مكان ما.

المعلم كمقوم
يقصد بالمقوم المعلم الذي يدير العملية التربوية داخل غرفة الصف وينفذها ويطور سلسلة من الاجراءات المنظمة تساعده على التأكد من تحقيق النتاجات المخطط لها والتي تسهم في تحسين عملية التعلم والتعليم وتطورها.

أنواع كفايات المعلم
من أجل تحقيق هذه الغاية لا بد للمقوم من امتلاك كفايات هي:

1- كفايات شخصية.
2- كفايات معرفية.

الكفايات الشخصية:
يمتلك المقوم مجموعة من الكفايات الشخصية تتضمن:

1- العدالة في التقويم وعدم التحيز.
2- التركيز على التقويم الذاتي وجعله جزءاً من التقويم الصفي.
3- تنمية ذاته مهنياً.
4- التعامل مع المشكلات واقتراح الحلول المناسبة.
5- مواكبة التطورات والتغيرات في مجال تخصصه والقدرة على التكيف معها.
6- تقديم التغذية الراجعة للمعنيين بأسلوب ودي.
7- إشراك الطلبة عند اختيار أدوات ومعايير التقويم والاتفاق عليها.
8- تطبيق مهارات التقويم في مواقف صفية مختلفة.
9- القدرة على توظيف التكنولوجيا في التقويم.

الكفايات المعرفية:
على المقوّم أن يكون قادراً على:

1- معرفة فلسفة التربية والتعليم وأهدافها.
2- تحديد هدف التقويم بوضوح.
3- تنويع استراتيجيات التقويم وأدواتها.
4- جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها.
5- الاستفادة من نتائج التقويم وتوظيفها لمعالجة نقاط الضعف وإثراء نقاط القوة.
6- معرفة محتوى المنهاج والكتب المدرسية المقررة للمبحث الذي يدرسه وأهدافها وتحليل محتواها.
7- معرفة حقوقه وواجباته ومسؤولياته.
8- معرفة أساليب تقويم نتاجات تعلم الطلبة.
9- بناء الاختبارات وتحليلها وتقديم التغذية الراجعة.