| من الأفعال التي تنصب مفعولين: علم وجد رأى جعل ظن حسب زعم خال
علم: ينصب مفعولين؛ الأول هو المفعول به (ما يُعلم)، والثاني هو المفعول الأول أو المفعول به الثاني (من يعلم).
مثال: "علمت محمد العلم.”
وجد: ينصب مفعولين: الأول هو المفعول به (ما يُوجد)، والثاني هو المفعول به الثاني.
مثال: "وجدت الكتاب على الطاولة.”
رأى: ينصب مفعولين: الأول هو المفعول به (ما يُرى)، والثاني هو المفعول به الثاني (من يرى).
مثال: "رأيت أحمد في السوق.”
جعل: ينصب مفعولين: الأول هو المفعول به (ما يُجعل)، والثاني هو المفعول به الثاني (الذي يُجعل).
مثال: "جعلت الكتاب مرجعًا دراسيًا.”
ظن: ينصب مفعولين: الأول هو المفعول به (ما يُظن)، والثاني هو المفعول به الثاني (من يُظن).
مثال: "ظننت محمد صادقًا.”
حسب: ينصب مفعولين: الأول هو المفعول به (ما يُحسب)، والثاني هو المفعول به الثاني (من يُحسب).
مثال: "حسبت الدرس سهلًا.”
زعم: ينصب مفعولين؛ الأول هو المفعول به (ما يُزعم)، والثاني هو المفعول به الثاني (من يُزعم).
مثال: "زعموا محمد هو الأفضل.”
خال: في بعض الاستخدامات يمكن أن تنصب مفعولين؛ أحدهما عادة ما يكون في صيغة "أنَّ” أو أداة شبيهة بها، ولكن لا يُعتبر فعلًا ينصب مفعولين بشكل شائع.
بالتالي، الأفعال التي تنصب مفعولين بشكل مؤكد هي: علم، وجد، رأى، جعل، ظن، حسب، وزعم.
الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر
الأفعال التي تنصب مفعولين ليس مصدرها المبتدأ والخبر هي الأفعال التي تحتاج إلى مفعولين مباشر وغير مباشر. تشمل هذه الأفعال التي تتطلب فاعلا ومفعولين مختلفين في الجملة. أبرز هذه الأفعال: أعطى ، منح ، رأى ، أخبر ، سمى
أعطى: مثل "أعطى أحمد الكتاب لصديقه”.
مفعول أول: "الكتاب” (مفعول به أول)
مفعول ثاني: "صديقه” (مفعول به ثاني)
منح: مثل "منح المدير الموظف جائزة”.
مفعول أول: "الموظف”
مفعول ثاني: "جائزة”
رأى: مثل "رأى المعلم الطالب مجتهدا”.
مفعول أول: "الطالب”
مفعول ثاني: "مجتهدا”
أخبر: مثل "أخبرني المعلم الدرس بوضوح”.
مفعول أول: "الدرس”
مفعول ثاني: "بوضوح”
سمى: مثل "سمى الوالد ابنه محمدا”.
مفعول أول: "ابنه”
مفعول ثاني: "محمدا”
تتطلب هذه الأفعال مفعولين، أحدهما يكون مفعولا به أول والآخر مفعولا به ثاني.
الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر
الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر هي الأفعال التي تأتي على نمط "أفعل” بمعنى "أثبت” أو "أخبر” وتحتاج إلى مفعولين يكون أحدهما في محل مبتدأ والآخر في محل خبر. ومن أبرز هذه الأفعال: قال ، ظن ، علم ، اعتقد ، وجد
قال: مثل: "قال الطالب الدرس طويلا.”
"الطالب” في محل مبتدأ.
"طويلا” في محل خبر.
ظن: مثل: "ظن الصديق ابنه مجتهدا.”
"ابنه” في محل مبتدأ.
"مجتهدا” في محل خبر.
علم: مثل: "علمت الزملاء صادقين.”
"الزملاء” في محل مبتدأ.
"صادقين” في محل خبر.
اعتقد: مثل: "اعتقد الطالب أصدقاؤه مخلصين.”
"أصدقاؤه” في محل مبتدأ.
"مخلصين” في محل خبر.
وجد: مثل: "وجدت الكتاب مفقودا.”
"الكتاب” في محل مبتدأ.
"مفقودا” في محل خبر.
هذه الأفعال تأتي في جمل يكون فيها أحد المفعولين في محل مبتدأ والآخر في محل خبر، مما يؤدي إلى تكوين جملة اسمية.
|
0📊0👍0👏0👌 |
